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特级教师蒋军晶:不要小看语文课本中的“快乐读书吧”

发布时间:2022-06-21

  不要小看“快乐读书吧”这一小块内容,里面给孩子介绍的书,像《安徒生童话》《西游记》等,不只是经典那么简单,还包括拓展孩子对课文与作家的理解,引导孩子自主学习优秀文本,提高阅读写作能力。

  可是孩子就是孩子,阅读的习惯和能力培养路上总有些坑。特级教师蒋军晶对现在的孩子们读书有哪些建议呢?如何从“快乐读书吧”里的书入手,培养孩子的阅读理解能力?我们来看看蒋军晶老师的分享~

  我小时候只有教科书可以读,数得清的就那么几本。到了初中,才知有“课外书”。

  好多家长问我,她的孩子一段时间里只读文学书籍,或者只读知识类书籍、历史类书籍,很担心。

  在某一个时间段,表现出对某一类书的偏好,这是“正常”的表现,家长顺其偏爱,让孩子那段时间集中读那类书,不是很好吗?

  我建议,第一遍读,就遵从自己平时的阅读速度,没必要刻意慢下来。但第一遍读完后,你觉得还有很多不明白的地方,或者觉得确实好,可以重读,甚至和一起读了这本书的朋友聊一聊。

  至于摘抄和笔记,我自己从来不摘抄。笔记有时会在书旁边写点东西,反正自己的书,爱写什么写什么,也不怕别人责怪。读书的方式,都是因人而异的吧。

  有家长问我孩子读经典的问题。我有时在想,如果我小时候是在有书可读的成长环境中,爸爸妈妈督促我背诵经典,我现在是不是对语文会更热爱,成就会不会更高?很可能会!

  但也可能因为被逼着看了很多,就讨厌语文,恐惧学习了。或者,小时候读了许多经典,但后来也没有遇到学问通透的名师指点,以及自身也没什么悟性,大时也就了了。

  我现在能明确告诉大家的是,作为一个成年人,如果有人逼着我不求甚解地去读书,我不愿意。所以,无论作为一个学习者,还是老师,在教孩子在理解和喜欢的基础上去多读书、读好书这件事上,我一直在想办法。

  关于阅读的另一种学习路径,我尝试了很长时间,最终做成了一套动画视频课《蒋军晶快乐读书吧15讲》。